Difficultés apprentissage conduite

[Satine]

Bonjour à tous,

Je suis âgée de 61 ans. J'ai passé mon code il y a 3 ans et l'ai eu du 1er coup. La conduite est difficile. Mon mari est tombé gravement malade et m'a concentration en à pris un coup. J'ai passé 2 fois le permis. La 1ère fois, ai obtenu 24 points, mais ai rase un trottoir et l'inspectrice a touché le volant. La 2ème fois, J'ai paniqué... J'ai un peu de mal à me garer J'ai changé d'auto école et repris quelques heures. Seulement, j'ai perdu toute confiance en moi. Comment faire pour y remédier ? Dois-je abandonner ? Merci pour vos conseils.

[WildOne]

Bonjour Satine

J'ai passé le permis tard mais moins tard que vous (30 ans environ).

L'apprentissage est plus difficile car on a pas forcément l'habitude qu'on nous donne des leçons.

 

Donc voici mes conseils :

1/ vous êtes là pour apprendre, donc apprenez, écoutez, et essayez.

Un processus plus difficile que quand on a 16 ou 18 ans  

2/ quand le moniteur vous fait des remarques, ce n'est pas vous qu'il juge. Il est là pour vous aider à progresser, donc ses remarques sont plutôt des conseils que des remontrances ou des jugements. Même si parfois exprimées sur le ton du jugement (les moniteurs craquent parfois  )

Il faut les prendre en mode "que me demande t'il d'essayer ? j'en suis capable"

3/ l'erreur est humaine et c'est avec nos erreurs qu'on apprend. Si au bout de 2/3 fois la même erreur, n'hésitez pas à dire au moniteur "je crois qu'il y a quelque chose que je ne comprends pas. On peut revoir ce processus ?" et ne pas hésiter à poser des questions "en théorie je comprends, mais je n'arrive pas, il y a des astuces ?"

4/ pas de stress : vous avez un moniteur à côté de vous, ce qui vous permet de "tenter des choses", en cas d'erreur le moniteur est là pour rattraper.

5/ les moniteurs doivent s'adapter à l'élève mais n'y arrivent pas tous les jours. Je me rappelle avoir dit à un moniteur "quand je fais une erreur, il est possible de me le dire sans crier et qu'on se gare pour en parler ?" parce que ses remontrances me bloquaient et me stressaient.

Donc il faut aussi leur expliquer votre mode de fonctionnement "moi pour apprendre, j'ai besoin de voir et ensuite de faire", "pas la peine d'insister, les erreurs je les comprends, ça ne sert à rien de m'en reparler sans cesse, ça me bloque".

Bref, la communication est reine en auto-école et c'est en expliquant à votre moniteur que vous arriverez à tirer le meilleur de votre moniteur. :

- comment vous fonctionnez

- ce que vous voudriez faire

- vos blocages

- comment vous apprenez