[Topic officiel]Le BEPECASER en direct...

[Invité §Ext345cf]

Comment fait-on pour trouver le plan pour l'oral ?

C'est pareil que pour la synthèse ou comment ?

Il faut faire comment plan en deux parties, trois parties ?

Et l'intro on l'a fait comment ? Ainsi que la conclusion ?

 

On n'a pas encore fait d'oral donc je suis curieuse, on a juste une un texte de l'épreuve d'oral à lire en 5min.

 

 

C'est comme pour la synthèse : le plan dépend du texte, il y a souvent 3 parties mais ça peut très bien être 2, ce sont des articles de journaux donc ça dépend du contenu.

Il faut aussi trouver une problématique.

Et sinon après avoir présenté le texte, tu donnes ton avis, tu apportes des solutions au problème soulevé et qui ne sont pas dans le texte.

[Invité §tyn436hk]

Comment fait-on pour trouver le plan pour l'oral ?

C'est pareil que pour la synthèse ou comment ?

Il faut faire comment plan en deux parties, trois parties ?

Et l'intro on l'a fait comment ? Ainsi que la conclusion ?

 

On n'a pas encore fait d'oral donc je suis curieuse, on a juste une un texte de l'épreuve d'oral à lire en 5min.

 

 

 

 

Dur, dur de trouver des plans. Souvent, il y a plusieurs plans possibles (Mince, c'est comme à l'écrit alors!). En plus on a souvent l'impression que on peut faire tout et n'importe quoi et que ça passe. (en tout cas chez les autres à l'oral ça passe, mais si le commercial de la classe qui vous ferait vous endetter pour unr cuillère trouée :q ). Pourtant avec un peu de méthode, vous ferez mieux que le commercial

 

Pour l'oral, la lecture du document est super important, il faut bien le comprendre en saisir les subtilités parfois. la lecture et le travail sur le brouillon sont très importants, après le temps de préparation est super short donc, faut pas trainer non plus...

 

 

Moi j'avais une méthode bête et méchante:

 

1) lecture et sur-lignage des passages importants, ou des mots clés, ou des phrases qui résument le paragraphe.

 

Parfois, une deuxième ou troisième lecture est obligatoire. cà dépend des textes, des candidats.... n'hésitez pas à écrire sur le bord du texte en 2-3 mots sur ce dont ça parle, cela permet de de mieux visualiser et de ne pas oublier un thème alors qu'on parle.

NB: (Le jour J: ramenez une pochette plastique et des crayons adaptés pour pouvoir raturer le texte en ayant la possibilité de le rendre nickel. Si besoin entrainez vous avant)

 

Avec tout cela vous avez 2-3 idées principales qui se déssinent et peuvent vous donner un plan. (parfois c'est simple: 1 paragraphe du texte=une idée principale)

 

2) Choix du plan:

 

vous avez le choix:

 

Plan binaire "Bête et méchant"

 

I- les 2-3 idées de l'auteur

II- vos 2-3 idées qui répondent à celle de l'auteur (qui vont dans son sens, du coup il faut illustrer d'exemple) (ou qui sont opposer, donc il faut argumenter puis illustrer)

Plan plus "subtile"

 

I- les 2-3 idées de l'auteur

II- ce en quoi vous êtes d'accord

III- ce en quoi vous n'êtes pas d'accord (finissez TOUJOURS par votre avis qui l'emporte le plus, on se souvient toujours de la fin)

 

Plan que je troue plus "clair" à l'oral (mais qui marche pas toujours)

 

I-une idée principale de l'auteur

a- ce qui est dit commencez tjs par "l'auteur pense.... il le dit dans cette phrase... " (ou un truc dans le genre hein) puis développez par un exemple dans ce sens

b- votre avis (super important, parce que le texte n'est qu'un support (en fait c'est tout l'inverse de l'écrit, ici on veut connaitre votre avis perso)

II-une autre idée du texte

a- ce qui est dit précisez bien dès le début même de manière caricatural car on doit comprendre que vous citez le texte, les mecs en face ne le lisent pas toujours)

b- votre avis ("moi je pense que..." essayez d'être critique, et méthodique: ce que je pense... -parce que...- 1 ou 2 exemple) NB: vous êtes notez sur vote argumentation

III- et si il y a un 3 ème idée, bein... vous savez quoi faire.

 

+il y a de parties et de sous parties et moins vous aurez à dire (j'y reviendrais)

3) organisation du brouillon

 

du coup avec ce système je coupais mon brouillon en 2 dans un sens et en 3 dans l'autre (c'est la première chose que je faisais)

dans la partie coupée en 2: ce que dit l'auteur s'oppose ou répond à ce que je pense

la partie coupée en 3 représentait les 2-3 idées de l'auteur (relié à une explication ou un exemple) ET vos 2-3 arguments/contre arguments (avec argument ET exemple perso)

Dans ces 6 cases, j'écrivais peu de chose pour pouvoir être clair et parler en face des 2 gugus sans lire et baisser les lieux, ça donnait ça

-l'idée de l'auteur

-l'argument ou le contre argument qui explique le pourquoi de l'idée (NB c'est différent de l'exemple, c'est généralisable, et ça dit le pourquoi du comment)

-l'exemple qui illustre (exemple perso c'est mieux mais parfois on peut reprendre celui du texte)

 

on laisse un peu de place en haut pour l'intro et la problématique (écrivez la en rouge, vous allez l'utiliser 2 fois)

on laisse un peu de place en bas pour la conclu et la réponse à la problématique que vous répèterez à l'oral en conclu pour être plus clair puis à laquelle vous allez répondre.

et puis vous finirez par un petit "pour élargir ce débat je vous propose d'évoquer..." "car il y a un lien, une importance..." (et la bon courage pour le trouver (ça peut être une explication que l'on trouve en filigrane)

pour cet élargissement, si votre texte parle de sécurité routière=> parlez de la société/si il parle de société=> partez sur le métier (c'est un oral professionnel un peu quand même)

cet élargissement est très important (mais pas capital) car il lance la partie "débat" de l'oral qui peut être longue. Ce qui est pas mal, c'est de parler de votre expérience personnelle ou professionnel (attendez vous a une réponse "et au fait pourquoi vous faites ce métier?"_ évitez "y'a du boulot" ou "faire du fric" ou "j'aime rouler" ou "l'anpe me paye une expérience plus flippante que space moountain et en plus c'est gratis!")

 

 

4) gestion du temps

 

L'intro: (1minute) rapide, on traine pas on rentre direct dans le thème le texte et votre problématique puis vous annoncez votre plan et c'est parti

La conclu (2-3 minutes): reprend la Pbtique, y répond, et ouvre sur quelque chose d'intéressant (restez plus longtemps sur l'ouverture)

Le plan : corps de l'oral (8-9minutes) essayez d'équilibrer: 2 grandes parties de 4mn ou 3 de 3mn (J'avais un chrono et sur les traits du brouillon en grand le timing à respecter). Le timing est important. souvenez vous des cases du brouillon (idée-argument-exemple) et bien ça fait à peine 2 minutes, c'est rien. Donc préferez la clarté à l'accumulation d'exemple ou d'arguments. (Donc lors de la préparation passez plus de temps à réfléchir qu'à gratter sur votre feuille car vous ne pourrez pas toujours tout dire, soyez donc percutant)

 

Essayez d'occuper le terrain (le temps) mais laissez en un peu pour le débat [Alors là j'ai un léger doute sur l'équilibre exposé/débat]

 

 

Ce qui fera le succès de votre épreuve c'est le respect de la "trame" que vous donnera votre BAFM. (c'est un peu comme pour la suite en voiture) c'est ce qui fait que vous aurz une meilleure note que le mec qui a de la tchatche ou une culture de fou. l'essentiel va être de communiquer et de bien se faire comprendre, avec un peut d'ouverture d'esprit et d'esprit critique, ça passe

 

NB vos BAFM seront les meilleurs conseils lisez et reprenez les points qu'ils vous conseillent d'améliorer. Échangez entre vous soutenez-vous. L'oral ça peut être un super moyen de faire un groupe et de se connaitre. acceptez les idées différentes des autres, acceptez les différences mais soyez capable de défendre vos idées en vous disant que elles paraitront plus costaudes mais qu'elles ne feront pas changer d'avis au type en face. Qu'importe! lachez vous! on a le droit d'avoir tort si on a bien argumenté.

 

L'oral, c'est ce qui avait lié notre groupe l'an dernier.

un peu intimidant mais de supers souvenirs

 

Bon courage à tous

 

[Invité §nin307Em]

hello,

ca y est fini semaine, aujourd'hui synthèse orale avec des bafm en formation, excellent journée très enrichissante, les textes sont pas toujours faciles, nous avions "l'erreur ou la faute", enfaisant des petits groupes on apprend a se connaitre je me suis régalée!

[Invité §cac358cW]

Merci Tynico pour ta participation !

 

Pour ma part c'est 3 parties si possible pour la synthèse, aujourd'hui c'était pas facile...Le plus dur étant de concocter un plan cohérent.

Pour l'oral c'est plutôt commentaires en linéaire. Un peu obscur pour moi pour l'instant...

 

Bon courage tt le monde c le début, on a encore qq semaine pour s'habituer.

[Invité §nin307Em]

oula ben moi il ne faut pas que je parle de plan linéaire pour l'oral a mon formateur sinon je me fais jeter!

[Invité §tut162dN]

oula ben moi il ne faut pas que je parle de plan linéaire pour l'oral a mon formateur sinon je me fais jeter!

 

 

Pourquoi ?

[Invité §nin307Em]

une examinatrice est venue hier et nous a deconseillé fortement le plan lineaire à l'oral peut etre pour l'ouverture

[Invité §nin307Em]

coucou,

 

alors comment se passe la formation pour les tits nouveaux???? qu'en pensez vous???

[Invité §sop285uf]

je suis toujours completement perdu

mais je m'accroche

c'est en perseverant qu'on y arrive

Dans les notes de syntheses je n'arrive pas a reformuler les idées de l'auteur et j'ai tendance a trop synthétiser

nous avions commencer l'oral et c'est pareil

je parle trop vite et je synthétise toujours trop

mais bon avec de l'entrainement j'y arriverait.

 

 

[Invité §tut162dN]

je suis toujours completement perdu

mais je m'accroche

c'est en perseverant qu'on y arrive

Dans les notes de syntheses je n'arrive pas a reformuler les idées de l'auteur et j'ai tendance a trop synthétiser

nous avions commencer l'oral et c'est pareil

je parle trop vite et je synthétise toujours trop

mais bon avec de l'entrainement j'y arriverait.

 

 

 

Tu synthétises trop, c'est-à-dire ? Tu peux donner un exemple ? Je crois que c'est aussi mon cas.

 

[Invité §tut162dN]

À l'oral, on a bien toujours la possibilité de choisir entre 2 sujets ?

[Invité §nin307Em]

oui

[Invité §nin307Em]

pas de moral, j'ai encore eu 8 a ma synthèse et celle faite aujourd'hui sera encore pire, me suis pris la tete, j'ai construit un plan, et j'ai bloqué , incapable d'allier mes idées a ce plan, d'en sortir une intro, et encore moins une conclusion, je ne sais pas si ca vaut vraiment le coup de continuer!

[Invité §tut162dN]

pas de moral, j'ai encore eu 8 a ma synthèse et celle faite aujourd'hui sera encore pire, me suis pris la tete, j'ai construit un plan, et j'ai bloqué , incapable d'allier mes idées a ce plan, d'en sortir une intro, et encore moins une conclusion, je ne sais pas si ca vaut vraiment le coup de continuer!

 

 

 

Moi, je suis encore plus inquiète, c'est qu'on a encore pas rédiger une seule synthèse entièrement donc aucune corrigée par notre bafm ! Alors je doute, j'en fais chez moi (juste les plans) mais je ne sais pas si c'est juste, ni quel est mon niveau

 

Moi, dans mes synthèses (j'ai essayé de rédiger une partie aujourd'hui) et je fais, j'amène mon idée, je mets un exemple (qui se trouve dans la synthèse) et j'analyse (l'exemple) je ne sais pas s'il faut passer par la case analyse au bepecaser... ça c'était ce que je faisais au lycée... ?!

[Invité §tut162dN]

RAV

http://monpermis.skyrock.com/2938800887-LES-LIMITATIONS-JEUNES-CONDUCTEURS.html

[Invité §sop285uf]

quand je dis que je synthetise trop c'est à dire que je ne développe pas du tout

on travaillait sur un texte qui développait tout les bienfaits du développement durable notamment sur les futurs d'emploi en 15 lignes

donc moi quand je releve l'idée je mets juste création d'emploi

c'est pour sa que je synthétise trop

 

[Invité §vol204tf]

Bonjour à tous,

 

Alors moi j'ai commencé le 8 octobre... Pareil motivé le 1er jour jour. Et là, je galère :

1ere synthèse : 5/20 (des idées mais pas de raisonnement)

Oral : soit trop dans le texte ou trop d' idées pas dévellopé "je débite".

 

Donc j' en ai marre, je ne vois aucune évolution. Y'en a qui parle plus de 20 min, et moi à peine 10 min.

Ca commence à peser.

 

En même temps, on peut pas trop bosser l'écrit, car on fait toujours des groupes séparer mais pour l'oral. Juste un entrainement de synthèse depuis le 8 octobre.

[Invité §lul367UK]

Pour Volvic5,

 

Ne t'en fais pas de trop....

En général, un bafm est plus sévère que ton correcteur à l'examen.

La preuve quand j'ai passé l'admissibilité... j'avais toujours des notes toutes pourries (entre 7 et 09) et quand je l'ai passé j'ai eu 13.

Par contre pour l'oral.... Parler pendant 20 minutes c'est du n'importe quoi !

Cette épreuve est un entretien et non un monologue de 20 minutes.

Dans un premier temps, tu fais un monologue de 10 minutes qui servira de base pour engager la conversation avec le jury.

 

Bonne chance !

[Invité §nin307Em]

coucou,

nous on en est a notre 5e ou 6e synhtèse écrite, encore un 8 ce matin, mais pas de conclusion donc aujourd'hui me suis bien appliquée comme tout a été détaillée plus haut ds l'exemple de la méthodologie j'espère atteindre un 9 ou un 10!

certains ont des 15, 16.5/20 et moi avec mon minable 8!!

 

l'oral ce sera notre 3eme scéance demain, d'ailleurs c'est moi qui passe, pfffff, texte difficile a argumenter et surtout sortir des exemples bref faut bien se lancer

[Invité §tut162dN]

J'ai envie de tout claquer !

On commence les interros écrites et orales la semaine prochaine et rien que ça jusqu'à la date de l'examen...

J'ai du mal à trouver les plans moi... il me faut 2/3h pour le trouver j'y arriverai jamais !! Je sais jamais quel plan il faut mettre par rapport à l'ensemble du dossier... peur d'oublier un document... les seuls points qui peuvent me sauver se sont ceux donnés pour l'orthographe donc 4... 4/20 a fait bien ! Il me reste à avoir 16 à l'oral...

J'ai pas envie d'attendre un an pour revenir en admissibilité... il faut absolument que je l'ai cette année !

Je craque...

[Invité §Ext345cf]

 

 

Moi, je suis encore plus inquiète, c'est qu'on a encore pas rédiger une seule synthèse entièrement donc aucune corrigée par notre bafm ! Alors je doute, j'en fais chez moi (juste les plans) mais je ne sais pas si c'est juste, ni quel est mon niveau

 

Moi, dans mes synthèses (j'ai essayé de rédiger une partie aujourd'hui) et je fais, j'amène mon idée, je mets un exemple (qui se trouve dans la synthèse) et j'analyse (l'exemple) je ne sais pas s'il faut passer par la case analyse au bepecaser... ça c'était ce que je faisais au lycée... ?!

 

 

Non, il ne faut pas analyser, il faut restituer les idées importantes du texte en les organisant et les reformulant mais pas donner d'exemple, ni analyser !

[Invité §nin307Em]

regarde un peu plus haut et ds les pages précédentes tynico explique comment procéder, j'ai appliquer tout ce qu'il ou elle a marqué et attends avec hate ma note!

[Invité §lul367UK]

J'ai envie de tout claquer !

On commence les interros écrites et orales la semaine prochaine et rien que ça jusqu'à la date de l'examen...

J'ai du mal à trouver les plans moi... il me faut 2/3h pour le trouver j'y arriverai jamais !! Je sais jamais quel plan il faut mettre par rapport à l'ensemble du dossier... peur d'oublier un document... les seuls points qui peuvent me sauver se sont ceux donnés pour l'orthographe donc 4... 4/20 a fait bien ! Il me reste à avoir 16 à l'oral...

J'ai pas envie d'attendre un an pour revenir en admissibilité... il faut absolument que je l'ai cette année !

Je craque...

 

 

 

Eh bien louloutte !! (je vous ai connu sur un autre site)

Il ne faut pas se décourager... Il est vrai que l'admissibilité est une épreuve terrible.... Mais bon, j'ai pu constaté votre motivation à plusieurs reprises, et il serait dommage d'abandonné si près du but !

 

Et je vous promets, on l'aura ce diplôme... (pour ma part, j'ai détesté ma formation admissibilité en 2002... Cours magistral, pas motivant etc...) Donc cette année, je le repasse en candidat libre -je m'entraîne seul et mon épouse me corrige (prof de français) - si vous le souhaitez, envoyer moi une copie de votre synthèse que je transmettrai à mon épouse pour correction....

On ne sait jamais... C'est pas avec des notes toutes pourries que vous allez être motiver.

L'enseignant qui note mais qui n'explique pas les erreurs commises... C'est à lui qu'on devrait lui mettre un 4/20 !

 

 

 

[Invité §tut162dN]

 

 

Eh bien louloutte !! (je vous ai connu sur un autre site)

Il ne faut pas se décourager... Il est vrai que l'admissibilité est une épreuve terrible.... Mais bon, j'ai pu constaté votre motivation à plusieurs reprises, et il serait dommage d'abandonné si près du but !

 

Et je vous promets, on l'aura ce diplôme... (pour ma part, j'ai détesté ma formation admissibilité en 2002... Cours magistral, pas motivant etc...) Donc cette année, je le repasse en candidat libre -je m'entraîne seul et mon épouse me corrige (prof de français) - si vous le souhaitez, envoyer moi une copie de votre synthèse que je transmettrai à mon épouse pour correction....

On ne sait jamais... C'est pas avec des notes toutes pourries que vous allez être motiver.

L'enseignant qui note mais qui n'explique pas les erreurs commises... C'est à lui qu'on devrait lui mettre un 4/20 !

 

 

 

 

 

Vous m'avez connu où ?

 

Justement, notre bafm nous a donné que:

- comment faire un plan

- comment faire une intro et une conclusion

- comment rédiger (sauter 2 lignes entre l'intro, le développement...) blablabla... lol

 

Mais ça, tout ça, je savais déjà !

 

Mais rien sur comment rédiger (là je parle pas de méthôde mais du contenu !)

- comment amener l'idée ?

- ne pas mettre d'exemple... mais on "soutient" comment l'idée principale ?

- il ne faut pas analyser (mais faut faire quoi?), j'y comprends plus rien en fait... c'est que je mélange avec les contenus d'une dissertation... je crois ?

- dans la conclusion... on met comment notre avis personnel (s'il est demandé en consigne) ? On peut utiliser "je", "pour ma part", "à mon avis" ... ?

 

Le seul "truc" que je maîtrise c'est l'introduction...

 

[Invité §lul367UK]

 

 

Vous m'avez connu où ?

 

Justement, notre bafm nous a donné que:

- comment faire un plan

- comment faire une intro et une conclusion

- comment rédiger (sauter 2 lignes entre l'intro, le développement...) blablabla... lol

 

Mais ça, tout ça, je savais déjà !

 

Mais rien sur comment rédiger (là je parle pas de méthôde mais du contenu !)

- comment amener l'idée ?

- ne pas mettre d'exemple... mais on "soutient" comment l'idée principale ?

- il ne faut pas analyser (mais faut faire quoi?), j'y comprends plus rien en fait... c'est que je mélange avec les contenus d'une dissertation... je crois ?

- dans la conclusion... on met comment notre avis personnel (s'il est demandé en consigne) ? On peut utiliser "je", "pour ma part", "à mon avis" ... ?

 

Le seul "truc" que je maîtrise c'est l'introduction...

 

 

 

Ah ah !! je vous ai connu sur www.lepermis.fr

Et un jour vous m'avez dit "Retentez votre chance !!" Donc j'ai suivi vos conseils

 

Bon pour la synthèse, Ce qu'il faut retenir :

 

- Il faut respecter le plan annoncer dans l'intro.

- Rédiger la synthèse directement sur la copie (grâce à la préparation d'un plan au brouillon)

- retranscrire les idées principales avec vos propres mots (pas d'exemple ou d'argumentation : sauf si ils se retrouvent dans les documents du sujets)

 

Pour la conclusion, il faut résumé les grandes lignes du dossier.

Effectivement, pour l'avis personnel, j'utilise " Pour ma part...." et il faut argumenter

 

Mais on ne peut être bon dans toute les matières... croisons les doigts le plus important est d'avoir au moins 10 de moyenne !

 

 

 

[Invité §tut162dN]

 

Ah ah !! je vous ai connu sur www.lepermis.fr

 

Oui effectivement, j'y étais !

 

Et un jour vous m'avez dit "Retentez votre chance !!" Donc j'ai suivi vos conseils

 

Moi, j'ai dit ça ?

 

Bon pour la synthèse, Ce qu'il faut retenir :

 

- Il faut respecter le plan annoncer dans l'intro.

- Rédiger la synthèse directement sur la copie (grâce à la préparation d'un plan au brouillon)

- retranscrire les idées principales avec vos propres mots (pas d'exemple ou d'argumentation : sauf si ils se retrouvent dans les documents du sujets)

 

Pour la conclusion, il faut résumé les grandes lignes du dossier.

Effectivement, pour l'avis personnel, j'utilise " Pour ma part...." et il faut argumenter

 

Mais on ne peut être bon dans toute les matières... croisons les doigts le plus important est d'avoir au moins 10 de moyenne !

 

 

 

 

[Invité §tut162dN]

Attendez, vous êtes du 54 ? On sera ensemble à l'admissibilité alors ? Champigneulles ?

[Invité §tut162dN]

Au fait, encore une autre question pour la problématique:

- faut que ça soit une seule question

- ou plusieurs questions (2 ou 3 par exemple)

exemple sur le dossier du développement durable (2007):

- pourquoi le développement durable est-il essentiel pour préserver la planète ?

- quels sont les solutions mises en place par l'homme pour faire face au réchauffement climatique ?

- ...

[Invité §tyn436hk]

regarde un peu plus haut et ds les pages précédentes tynico explique comment procéder, j'ai appliquer tout ce qu'il ou elle a marqué et attends avec hate ma note!

 

 

ouah tu me mets la pression (mets moi au jus pour la note, moi aussi je vais l'attendre avec hâte!)

 

@ tutut57 :Pour la problématique: UNE question claire qui reprend l'essentiel du dossier

Pour ton dossier, je ne me souviens plus du dossier sur le développement durable donc de la problématique (Celle sur les solutions a l'air pas mal si tu trouves 2-3 familles de solution)

 

Pour ceux qui ne font plus que des synthèse le matin et des oraux l'après midi, bon courage!

C'est pas la partie la plus agréable de la formation mais c'est la seule manière de progresser en allant chercher les points un par un! (pour cela bien sur, reprenez chaque correction de votre BAFM point par point et appliquez ce qu'il vous dit à chaque devoir suivant)

 

Le fait de voir certains se "ballader" peut être frustrant, c'est clair. mais demandez leur des conseils, lisez leurs devoirs. Eux ils ont peut être déjà compris l'épreuve. Ils sont peut être déjà prêts mais vous, vous avez encore un peu de temps devant vous pour aller à la chasse aux points (parce que une fois qu'on voit ce que l'on demande, ça reste qu'une chasse aux points)

 

Et sinon oui les BAFM peuvent parfois sous-noter (parfois non) mais c'est parce que la-bas il est toujours possible d'avoir des notes "bizarres" donc autant être exigeant et éviter les mauvaise surprises!

 

Ne vous focalisez pas trop sur les notes mais plutôt sur ce qu'il vous reste à acquérir (votre marge de progression)

ça arrive de se planter sur 1 devoir, de faire un hors sujet mais vous avez une 2ème épreuve à coté, et puis tant que c'est de l'entrainement, essayez de comprendre pourquoi pour ne pas retomber dans le panneau.

 

Bon courage à vous car maintenant l'enchainement des écrits et des oraux va commencer à être fatigant. Alors pensez à pourquoi vous êtes là, Keep the faith!

[Invité §kar873EG]

Bonjour a tous voila je finalise mon permis moto et plus les cour passe plus le métier de moniteur auto-moto me plait... J'ai lu au début du topique que la formation était payante!!???!! J'habite en région parisienne et je voudrais savoir ou je pourrais me renseigné pour avoir un dossier de candidature ainsi que les aide pour pouvoir la payé et si vous connaissez les prochaine date... voila merci d'avance .

cordialement

[Invité §lul367UK]

Attendez, vous êtes du 54 ? On sera ensemble à l'admissibilité alors ? Champigneulles ?

 

 

 

oui... je suis du 54 . j'habite 30km de metz

Et oui je serais de la partie à champigneulles

[Invité §tyn436hk]

Bonjour a tous voila je finalise mon permis moto et plus les cour passe plus le métier de moniteur auto-moto me plait... J'ai lu au début du topique que la formation était payante!!???!! J'habite en région parisienne et je voudrais savoir ou je pourrais me renseigné pour avoir un dossier de candidature ainsi que les aide pour pouvoir la payé et si vous connaissez les prochaine date... voila merci d'avance .

cordialement

 

 

Oui la formation est payante (environ 4000€) Des financements existent qui prennent en charge l'intégralité de la formation (a voir avec l'ANPE)

La formation commence en dure à peu près de janvier à juin (à peu près) dans des centres de formation privés (type ECF...) pour leur réputation passe voir quelque auto-écoles.

Mais avant il faut passer l'admissibilité de octobre à decembre.

 

C''est l'ANPE qui te renseignera la mieux ou alors un de ces centres de formation (qui va pas se priver d'un "client" de plus)

 

demande à l'AE ou tu passe ton permis, mais la mention 2 roues est quelques peu difficile (demande à ton moniteur les temps de passage, l'escargot... et surtout la pédago)

 

Voila voila, en lisant le forum tu devrais avoir pas mal d'infos

[Invité §kar873EG]

OK tynico jte remercie de ta réponse ! dés demain je vais appeler l'ANPE et vous tiendrais au courant de mon avancer...

[Invité §tut162dN]

 

 

oui... je suis du 54 . j'habite 30km de metz

Et oui je serais de la partie à champigneulles

 

 

Moi 45km de metz et je suis au centre de formation à metz et toi ?

Je serai aussi à Champigneulles le 17 novembre

[Invité §lul367UK]

 

Moi 45km de metz et je suis au centre de formation à metz et toi ?

Je serai aussi à Champigneulles le 17 novembre

 

 

J'ai reçu ma convoc aujourd'hui.

 

A priori ce n'est pas Champigneulles, mais à Nancy Vandoeuvre